Warum 80 % anstreben, wenn für die Prüfung 60 % erforderlich sind?

Die Prüfungsstelle verlangt 60 %. Wir empfehlen Ihnen, in jedem Modul einen Durchschnitt von 80 % zu erreichen, bevor Sie zur Prüfung antreten. Diese Differenz von zwanzig Punkten ist keine übertriebene Vorsicht: Sie entspricht dem Zeitaufwand am Prüfungstag, den das Training niemals vollständig simulieren kann.

Was diese Sicherheitsmarge abdeckt

Den Stress. Zu Hause kostet ein Zögern zehn Sekunden. Am Tag der Prüfung löst es Zweifel an der nächsten Frage aus. Niemand bringt unter Druck seine maximale Leistung, und gerade die Kandidaten, die glauben, dem entgehen zu können, werden davon überrascht.

Fragen, die Sie noch nie gesehen haben. Keine Fragenbank, auch nicht unsere, deckt den Inhalt der offiziellen Prüfung exakt ab. Sie werden auf völlig neue Formulierungen stoßen. Bei einer Erfolgsquote von 80 % ist eine unbekannte Frage ein Ärgernis; bei 62 % ist es ein fehlender Punkt.

Müdigkeit. Eine Prüfung findet selten zu Ihrer besten Zeit statt, nach einer guten Nachtruhe, ohne Anfahrt oder Unannehmlichkeiten.

Der Zufall bei der Auswahl. Zwei Prüfungsdurchgänge zum selben Modul ergeben niemals das gleiche Ergebnis. Liegt Ihr Durchschnitt bei 62 %, fällt die Hälfte Ihrer Prüfungsdurchgänge unter die Mindestpunktzahl. Ein Kandidat mit 62 % besteht nicht knapp: Er spielt Kopf oder Zahl.

Ein Durchschnitt, keine Einzelleistung

Ein einzelnes Ergebnis beweist nichts, weder im positiven noch im negativen Sinne. Was zählt, ist der Durchschnitt mehrerer aktueller Durchgänge, Modul für Modul. Aus diesem Grund berücksichtigt das Dashboard auch nur Ihre Versuche der letzten dreißig Tage: Ein Erfolg, der sechs Monate zurückliegt, sagt nichts über Ihr aktuelles Niveau aus.

Achten Sie auch auf die Konstanz. Drei Durchgänge mit 78, 81 und 79 sind besser als 95, 58 und 85 bei gleichem Durchschnitt. Die erste Kurve deutet auf Erfolg hin, die zweite auf ein Glücksspiel.

Und wenn Sie unter 80 % stagnieren

Das ist kein Signal zum Aufhören, sondern ein Hinweis auf Ihre Lernmethode. Wenn Sie eine Testreihe nach der anderen absolvieren, ohne auf die Lernmaterialien zurückzugreifen, stoßen Sie an eine Leistungsgrenze: Sie stellen immer wieder dieselben Wissenslücken fest, ohne sie jemals zu schließen. Dafür gibt es den Wiederholungsplan; er zeigt Ihnen anhand Ihrer tatsächlichen Antworten, welche Kapitel Sie noch einmal bearbeiten müssen.

Kehren Sie zum Unterricht zurück, nehmen Sie das Kapitel erneut auf und absolvieren Sie eine weitere Übungsreihe. Es ist dieser Zyklus, der den Durchschnitt verbessert, nicht die bloße Wiederholung allein.